10月29日上午，附属幼儿园迎来厦门市湖里区的60位幼儿园园长入园参访学习。此次活动是承办北京教育学院“2025年厦门市湖里区幼儿园园长研修班”的课程之一，旨在深化加强京鹭两地学前教育交流合作。

　　办园交流——办园实践与理念共鸣

　　活动伊始，附属幼儿园园长余丽向参访园长介绍了幼儿园的基本情况，并重点分享了我园在融合教育领域的探索之路与实践成果，通过思想碰撞、理念共鸣和经验互通，为两地园长进一步搭建了持续交流沟通的桥梁。

　　现场观摩——园所环境与儿童立场

　　在活动观摩环节，参访园长走进中、大班幼儿的自主游戏区域。漫步于被秋日的红枫和银杏点缀得越加绚烂的园所环境之中，驻足在孩子们热火朝天的自主游戏场地，参访园长们沉浸其中，通过孩子们在游戏中的主动与专注，切身感受我园教育理念在实际环境中最生动、最直接的体现。

　　专业共探——教育赋权与共同发展

　　最后，附属幼儿园副园长孟帆以“赋权·对话·成长——《评估指南》背景下教师专业发展新尝试”为题，开启与参访园长的深度专业探讨。她聚焦于自主游戏背景下教师面临的专业挑战，介绍了我园在支持教师专业发展上的创新思路，通过双向赋权和深入对话，实现师幼共同成长。

　　本次活动从办园交流到现场浸润，再到专业共探，附属幼儿园为厦门同行提供了一场立体而深入的研修体验，我园期待未来继续与各地幼教同仁携手共进，共探共享幼教实践智慧，共促学前教育高质量发展。